这里有自然、温暖、安全的儿童生长环境、独特的教育教学活动；

这里有最朴素、最人性化的教育，让幼小的孩子在正确的引导下经历、融洽，展现适于其时的美丽。

这是一所高端、花园式幼儿园！

让我们一起走进博尔顿嘉年华幼儿园，舒适的环境吸引着孩子们的目光，丰富的课程活动更是我园的一大特色。

为帮助孩子形成健全人格、培养优秀品质，助力孩子全方位健康发展，博尔顿幼儿园开设了具有启蒙性、生活化、游戏性、活动性等多样的特色课程。

专业教师认为，口才的学习必须从小抓起。根据儿童语言发展的理论，对学龄儿童开展口语交际教学是很有必要的，尤其是在儿童语言发展的“关键期”，更要重视口语交际教学。

幼儿口才播音主持是指通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。

锻炼儿童在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。

博尔顿幼儿园聘请播音系经验丰富的专业导师，以幼儿语言学、心理学、传播学、艺术学多学科支撑，全面提升幼儿素养！

教师简介

• 姓名：余宾 15973011314

• 湖南大学·播音系毕业

• 全国大学生播音主持大赛-全国总冠军

• 湖南卫视栏目导演-影视广告配音

• 《快乐大本营》《声临其境》栏目导演

• 播音主持电视选拔评委

• “青春中国”赛事评委

• 湖南省政协-朗诵与演讲导师

• 长沙地铁通线配音、影视广告配音

• 湖南大众语言艺术研究会·少儿分会理事

• 长沙市总工会“芙蓉讲堂”特聘讲师

  
  

美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。美育作为德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环，也越来越受到重视。

幼儿园时期对于孩子来说，正是培养良好形体、正确走姿的黄金时期。

本课程可纠正孩子的不良习惯所导致的各种形体、体态问题，从"坐站行走"等方面，教会孩子如何优雅、从容、高贵、端庄，少成若天性，习惯成自然，练出完美形体。

博尔顿幼儿园邀请国家级模特教练员授课，提升魅力气质，是送给孩子终生受益的最好礼物！

教师简介

• 姓名：张林艳  

• 国家级模特教练员，及评委

• 现所在工作：湖南省旗袍推广中心秘书长，长沙老年大学  （模特舞蹈形体任教）九雅女人学院（湖南分院）（少儿形体模特，成人形体模特、舞韵旗袍任教）岳阳美登学院（形体模特舞韵旗袍任教）岳阳简朴公益（形体、舞韵、模特舞韵旗袍任教）

• 专业技术职务：职业模特、模特编导、模特艺术指导，形体礼仪、旗袍舞韵

• 教学方向：模特的基本技能、形体矫正、T台台步训练、镜前造型等。

• 授课风格：轻松幽默，因材施教。充分利用少儿的心理特点，创设喜欢的教学场景，让学习能力和学习效率得到进一步优化。

  
  

舞蹈课程也是博尔顿幼儿园的特色课程之一。（拉丁舞/中国舞）

为什么孩子要学舞蹈、学艺术？许多中外艺术、教育大家早已有所阐述，我们的生活经历和感悟也已告诉我们答案。

对于孩子来说，去掉舞蹈的技巧、规范、要领、知识后，沉淀下来的那份喜悦、自信、果敢、天马行空，就是学习舞蹈最根本的意义。

博尔顿幼儿园根据少儿学习舞蹈的特点和目标，系统规划各舞种和步伐，针对性地为处于不同阶段的孩子量身定制课程。

名师授课 小班教学

课程精良 环境优雅

全年开班 持续招生

通过对幼儿舞蹈能力的锻炼，使幼儿的体态、身体素质有明显变化和提高，让幼儿能够掌握舞蹈基本技巧，具有一定的舞台表演能力，提升幼儿的自信心。

三元色高端创意美学加课程，源自丹麦哥本哈根艺术学院，以比扬诺格的再世界理论为基础，以教师为中心，打造先进的平视教育、共情教育、五感教学的学前美育体系。

《三元色创意美学+沁享版》课程分4个年段,共 8 册，每册的艺术活动分为启蒙、重彩、民俗、丹青、感同 5 个主题。课程运用16+4的活动模式，包括16个美术创意活动+2节亲子活动课程+2节主题环创课程。

课程中从简到繁的技法学习，丰富的材料和定制卡模的运用，帮助孩子更快的对画画不再排斥，更快更好的掌握绘画内容。

在孩子能力方面，除了必要的能力目标确定外，在专业方面，每节活动都会介绍相应的技法，通过作品的创作让孩子在知识面，理解力等方面有专项的进步。

幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。

幼儿有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提。

针对幼儿这一特点，博尔顿幼儿园从培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣入手，开展形式丰富的科学活动。

《纲要》指出:“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”

只有为儿童创设一个能使他们感到安全、可信任的能够进行自主探究和创造的环境，才能使儿童感到无任何压力，消除顾虑，大胆去尝试，积极地进行科学探索活动。

学前儿童科学教育是幼儿教育体系中不可缺少的一个组成部分，走进幼儿园，向幼儿进行科学教育是人类社会进步的必然要求，是幼儿发展的需要。

游戏无处不在，音乐无处不在，当两者出现在一起的时候，这种魅力是不可抵挡的。

音乐是促进幼儿全面、和谐发展而不可或缺的力量。正如《指南》中所说，艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，并最终用自己的方式去表现和创造美。

陈鹤琴先生说：“我们将音乐渗透到幼儿生活中去，使幼儿无论劳动、游戏时，都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使幼儿生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙，丰富情感，完善个性，使他们能身心健康、全面和谐地发展。

我们的孩子，面对生人会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，孩子们不喜欢表达，不敢表达，不会表达，说话不清楚，声音不洪亮，思路不清晰，这都是孩子缺乏自信的表现，口才是一种内在能力，孩子可以随时随地随机地展示出这种能力，这种能力将伴随孩子的终生。

语言组织:从语无伦次到说话语句完整；

培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质;

举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

什么是思维游戏？

以幼儿基础的五大思维能力的发展为目标，通过”三动“，以探索性的操作游戏活动为主要形式的，专门系统地开发孩子智力课程。

五大能力培养：

理解能力——接受新知识、新概念的能力。

记忆能力 ——记住和再现的能力。

判断能力——按一定的标准进行选择、比较、鉴别、决策的能力。

解决问题能力 ——是根据已有信息归纳、总结、推理找到答案的能力。

创造性思维能力 ——是由同一起源生成多样化结果的能力。

课程采取集体教学操作，幼儿操作以及互动游戏的方式，通过多样的教学方法，激发幼儿探索操作。积极的情绪对探索活动起积极的发动与促进作用。

KTP数独以儿童心理学、教育学、幼儿五大领域、儿童游戏等为基础紧跟国家教育政策,课程体系完善,产品内容多次升级,以及后续的增值服务不断拓展。现在是全国唯一一家针对3-12岁儿童量身定制、开发大脑的益智游戏课程。

数独游戏已经被作为很多重点学校幼升小的必考题型，被写入了人教版二年级数学教材里，数独也是小学奥数的经典题型之一。

从三四岁开始，孩子就可以开始玩退阶版数独了，因为数独只需要运用逻辑思维能力，和计算能力无关。孩子可以从四宫格开始培养兴趣，再慢慢进阶到九宫格数独。

目前行业公认，数独运动不仅开发智力，更能培养专注力、想像力、逻辑推理能力和思考能力。

培养幼儿阅读兴趣，使幼儿具备基本阅读能力，通过锻炼眼、耳、脑、口、手的一致协调性，激发幼儿的各项潜能。

强化孩子快速记忆图像能力、专注力、记忆力、反应力、观察力、速度力、感知力、激发右脑学习的潜能。经训练后，孩子可以快速学会识字，达到事倍功半之效。

采用韵律、故事、游戏、图片、情节，想象等环节，使幼儿轻松总结发音规律，快速掌握拼读技巧。

帮助孩子把枯燥的学习变成生动的游戏教学，抽象的记忆变成形象愉快的回忆。能在快乐和兴趣中爱上阅读，提升幼儿的能力，提高幼儿学习成绩！

玩中学，学中玩，理解数字与数量之间的关系，注重培养孩子的数学思维，培养自主学习的能力。

经过系统化教学，幼儿普遍忆能力得到成倍的提高，并使自己左脑和右脑协调使用，想像力、创造力、注意力等将变得越来越好，思维敏捷，头脑清醒，越来越自信!

“小钟琴”是一种有音高的打击乐器，有16个音，音色优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧等特点。

它是针对少年儿童音乐启蒙教育开发的一款获得国家专利的乐器，适合3至10岁的少年儿童学习使用，在多年实践教学、舞台展示中获得了音乐教育界极高的评价，被认定为适合小学低年级及幼儿园全园普及之旋律乐器。

小钟琴创新音乐启蒙课程：小钟琴创新音乐启蒙课程是以2012年国家教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》为大纲，尊重幼儿生理和心理的发展特点，集趣味性、音乐性、知识性、技能性为一体的综合课程。《小钟琴创新音乐启蒙课程》是针对小钟琴乐器结合奥尔夫音乐教学法为一体的一套全新的幼儿音乐启蒙课程。

每节课结合动漫多媒体课件，让孩子享受音乐带来的快乐与自信。由于小钟琴设计精巧，简单易学，方便携带，使每位幼儿都参与其中，利用小锤子敲击琴键发出清脆声，美妙的音乐能让孩子心情愉悦、开心快乐。让幼儿在艺术的熏陶下健康成长。

博尔顿幼儿园欢迎您

适于其时，自然美丽。让我们一起给予孩子们温暖和爱的教育内容，保护孩子们的好奇心、想象力，引导孩子学会去追寻和传播美丽，找到人生的正确方向。

欢迎家长来到博尔顿幼儿园，沟通教育理念，了解我们园所的办学理念及课程！